培养孩子的规则意识

     要让孩子明白：任意妄为父母可以容忍，但走入社会别人不会容忍。就像打篮球比赛，必须有规矩，违反规则要受处罚，达到一定程度就要被罚下，甚至清理出局。懂得自我约束，知道哪些可以做，哪些不可以做，才能赢得在人生舞台上竞争的资格。
一位留德学生说，他居住的学生村的商店每天中午歇业两个小时，而货架上的蔬菜和水果照旧摆在空无一人的商店外面，而不必担心来往的行人。
在德国，无论是成年人还是孩子，都把维护公共纪律、爱护公共环境、在各种场合讲究文明看成不容置疑的公理。
在德国常可以看到人们耐心地排队等候，或是为他人、为公众着想的举动，全社会形成一种高度自觉、井然有序的文明道德风尚。
在家庭和学校的教育下，在整个社会大环境的熏陶下，无论是父亲忠于职守的敬业精神和母亲一丝不苟的劳动态度，还是老师和社会其他阶层的高度职业道德感，这些都会令孩子的责任感和规则意识不断增强。
在日本一所幼儿园门前，孩子们回家，路远的，家长用车接走；近的，坐在妈妈的自行车后座上，或者骑着童车跟着妈妈走在人行道上。在一个小十字路口，红灯亮了，6岁左右的小女孩立即把车刹住，后面陆续走来的小朋友也都停在了红灯前，尽管路面没有一辆来往的车辆。
这情景引起了笔者的注意。在社区并不很宽的街道上，既没有交警，也没有车辆，孩子们的认真态度令人佩服。
培养责任心，就是教育孩子对社会、对家庭、对自己负起责任使孩子知道如何遵守规则和秩序，从小就有自控、自律的意识。
有人认为，孩子那么小，懂得什么规则意识？等他们长大后，自然就知道了。这种想法是不对的，一个没有自我控制力的孩子，未来可能找不到自己在社会中的地位，也就意识不到自己所处的地位的重要性，从而会丧失创造成就的动力。